MANDARINGO
ฝึกอ่านและเขียน HSK 4: อ่าน 32 ข้อ และเขียน 6 ข้อ
ฝึกคำถามอ่านต้นฉบับ 32 ข้อและงานเขียนแบบเปิด 6 ข้อโดยไม่ต้องลงชื่อเข้าใช้ การแยกการอ่าน 10 + 15 + 7 และประโยครูปภาพ 5 ประโยคพร้อมองค์ประกอบ 1 องค์ประกอบจะนับจำนวนงานในตัวอย่าง HSK 3.0 ระดับ 4 ที่ตรวจสอบแล้ว ตัวเลือกการอ่านทุกตัวเลือกมีคำอธิบาย การเขียนมีการอ้างอิงและตรวจสอบตนเอง
แนวทางปฏิบัตินี้ครอบคลุมถึงอะไรบ้าง
นี่คือแบบฝึกเฉพาะการอ่านและการเขียน ไม่ใช่ข้อสอบข้อเขียนครบ 70 ข้อ โดยไม่รวมการฟังและการสอบพูดแยกต่างหาก การจัดกลุ่ม ภาพประกอบ และคำอธิบายเป็นการออกแบบเพื่อการเรียนรู้ของ MandarinGo ไม่มีการคาดการณ์คะแนนอย่างเป็นทางการหรือผลสอบผ่าน/ไม่ผ่าน
เริ่มต้นด้วยรายการคำศัพท์ที่ใช้ร่วมกัน จากนั้นอ่านข้อความและช่องว่างเพื่อแทรกประโยค ตรวจสอบคำตอบหลังจากลองแต่ละรายการแล้วเขียนก่อนเปิดข้อมูลอ้างอิง คุณสามารถกลับไปที่ส่วนใดก็ได้ โหมดการเรียนรู้นี้ไม่มีการนับถอยหลัง
พื้นที่ทำงานการอ่านและการเขียนของคุณ
มีการตรวจสอบคำตอบและฉบับร่างในเบราว์เซอร์นี้ สิ่งเหล่านี้จะไม่ถูกอัพโหลด ส่งไปยัง AI หรือบันทึกลงในบัญชีของคุณ การบันทึกเพิ่มเติมจะเก็บสำเนาอุปกรณ์ไว้ สำเนาจะถูกกู้คืนภายในเจ็ดวันหลังจากบันทึกเท่านั้น สำเนาที่หมดอายุจะถูกลบออกเมื่อเปิดหน้านี้ครั้งถัดไป หลีกเลี่ยงการบันทึกบนอุปกรณ์ที่ใช้ร่วมกัน
การเขียน: ห้าประโยครูปภาพและหนึ่งองค์ประกอบ
สำหรับ W01–W05 ให้อธิบายภาพเป็นประโยคเดียวโดยใช้คำที่กำหนด ยินดีรับคำตอบตามธรรมชาติที่แตกต่างกัน ภาพประกอบเป็นไดอะแกรมต้นฉบับ คำอธิบาย alt รองรับผู้อ่านที่ไม่สามารถมองเห็นได้
W01. ใช้คำว่า 骑
ตัวอย่างคำตอบและการตรวจด้วยตนเอง
他在公园里骑自行车。
他骑着自行车经过公园。
ตั้งชื่อผู้ขับขี่ ใช้ 骑 กับ 自行车 และอธิบายว่ารูปภาพรองรับอะไรบ้าง 在公园里 นำหน้ากริยาได้ อีกทางหนึ่งใช้ 骑着 เพื่อแสดงลักษณะการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง อย่าสร้างจุดประสงค์เช่นการไปทำงาน
W02. ใช้คำว่า 浇
ตัวอย่างคำตอบและการตรวจด้วยตนเอง
她正在给阳台上的花浇水。
她拿着水壶给花浇水。
ใช้การจัดระเบียบ 浇水 给花 ระบุสิ่งที่รับน้ำ 正在 เป็นวิธีหนึ่งที่ถูกต้องในการแสดงการดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่ มันไม่จำเป็น อย่าใช้ 喝水 ในการรดน้ำต้นไม้
W03. ใช้คำว่า 整理
ตัวอย่างคำตอบและการตรวจด้วยตนเอง
他正在整理书架上的书。
他把桌上的书放回书架,认真地整理起来。
整理 อธิบายการวางสิ่งต่าง ๆ ตามลำดับ ตั้งชื่อ 书 หรือ 书架 เป็นอ็อบเจ็กต์ 桌子上的 และ 书架上的 ระบุตำแหน่งที่แตกต่างกัน ประโยค 把 เป็นไปได้ แต่งานนี้ไม่ต้องการ
W04. ใช้คำว่า 一起
ตัวอย่างคำตอบและการตรวจด้วยตนเอง
他们一起打着伞往前走。
下雨了,两个人一起撑着一把伞。
一起 อธิบายการดำเนินการที่ใช้ร่วมกัน และโดยปกติจะนำหน้ากริยา ร่มเดี่ยวรองรับ 一把伞 ไม่แสดงความสัมพันธ์และจุดหมายปลายทางของพวกเขา ดังนั้นควรละเว้นหรือถือเป็นรายละเอียดเรื่องราวอย่างชัดเจน
W05. ใช้คำว่า 比
ตัวอย่างคำตอบและการตรวจด้วยตนเอง
左边的人比右边的人高。
右边的人比左边的人矮。
ใช้คำคุณศัพท์ A 比 B + และรักษาทิศทางการเปรียบเทียบให้ถูกต้อง 高 และ 矮 สร้างมุมมองที่ตรงกันข้ามที่ถูกต้องสองแบบ รูปภาพไม่ได้มาตราส่วน ดังนั้นอย่าอ้างว่าส่วนต่างที่แน่นอนเป็นเซนติเมตร
W06. การเปลี่ยนแปลงแผน
เขียนตัวอักษรจีนอย่างน้อย 80 ตัวเกี่ยวกับเวลาที่คุณเปลี่ยนแผน อธิบายแผนเดิม เหตุใดจึงเปลี่ยนแปลง สิ่งที่คุณทำ และผลลัพธ์ ประสบการณ์จริงหรือจินตนาการเป็นที่ยอมรับได้
ตัวอย่างคำตอบและการตรวจด้วยตนเอง
上周六,我原来打算和朋友去公园骑自行车。出门前突然下起了大雨,我们只好改变计划。朋友建议去附近的图书馆,我觉得不错,就先在网上查了开放时间。到了图书馆,我们各选了一本喜欢的书,安静地读了两个小时。虽然没能骑车,但我们都觉得这个下午过得很有意思。我发现,计划改变以后,也可能有新的收获。
ตรวจสอบข้อมูลสี่ส่วน: แผนเดิม เหตุผลในการเปลี่ยนแปลง การดำเนินการใหม่ และผลลัพธ์ ใช้ขั้วต่อเฉพาะเมื่อมีความหมายตรงกันเท่านั้น: 原来… / 只好… / 虽然…但…. การอ้างอิงเป็นเรื่องราวที่เป็นไปได้เรื่องหนึ่ง ไม่ใช่ข้อความให้จดจำ ผลลัพธ์ที่แตกต่างออกไป รวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่ไม่ประสบผลสำเร็จก็สามารถใช้ได้เท่าเทียมกัน
- ผู้อ่านสามารถระบุข้อเท็จจริงที่ร้องขอทั้งสี่ประการได้
- ลำดับเวลาชัดเจน ผู้คน สถานที่ และปริมาณมีความสม่ำเสมอ
- แต่ละประโยคมีการกระทำหรือคำอธิบายที่ชัดเจน ตัวเชื่อมต่อตรงกับความสัมพันธ์
- ตรวจสอบอักขระที่หายไป คำที่ซ้ำ และเครื่องหมายวรรคตอน ตัวนับคือเครื่องช่วยการเรียนรู้ ไม่ใช่คะแนนอย่างเป็นทางการ
ตัวนับนับเฉพาะตัวอักษรจีน ไม่รวมเครื่องหมายวรรคตอน ช่องว่าง ตัวอักษรละติน และตัวเลข เป็นแนวทางปฏิบัติที่โปร่งใส ไม่ใช่กฎการนับหรือทำเครื่องหมายอักขระอย่างเป็นทางการที่ได้รับการยืนยัน การแจ้งเตือนคำหลักไม่ได้ตัดสินไวยากรณ์หรือความหมาย
ล้างคำตอบการอ่านและการเขียนร่างทั้งหมดที่นี่ รวมถึงสำเนาอุปกรณ์ที่บันทึกไว้ของแบบฝึกหัดนี้ด้วยหรือไม่
แหล่งที่มาและการตรวจสอบ
ตรวจสอบการอ้างอิงแล้ว: