Panduan belajar HSK 1

是

Gunakan subjek + 是 + identitas untuk memperkenalkan peran: 我是老师 berarti “Saya seorang guru.” 在 biasanya menandai lokasi dan kepemilikan atau keberadaan 有; tidak ada yang mengidentifikasi pembicara sebagai guru di sini.

本

本 adalah kata ukur yang biasa untuk buku: 三本书. 个 adalah kata ukuran umum dan 杯 menghitung cangkir minuman. Untuk latihan ini, pilih kata ukuran buku konvensional.

在家

Kalimatnya secara eksplisit menyebutkan 小王今天在家, jadi lokasinya adalah 在家. Sekolah dan toko tidak disebutkan. Jawablah dari teks daripada menambahkan tujuan yang masuk akal.

不

Tempatkan 不 sebelum 喝 untuk meniadakan minum: 我不喝茶. 很 menyatakan derajat dan 在 dapat menandai tindakan yang sedang berlangsung. Tidak ada artinya “jangan minum”.

杯

Gunakan 杯 untuk air dihitung dalam gelas: 两杯水. 本 menghitung buku dan 岁 menyatakan usia. Identifikasi kata benda sebelum memilih kata ukurnya.

年龄

几岁 menanyakan umur seseorang, misalnya 我八岁. Pertanyaan nama menggunakan 叫什么名字 dan pertanyaan lokasi menggunakan 在哪儿. Cocokkan kata tanya dengan jenis jawabannya.

她在学校。

Untuk menyatakan lokasi seseorang, gunakan orang + 在 + tempat: 她在学校. Perintah kata lainnya tidak secara alami mengungkapkan pernyataan lengkap yang dimaksudkan.

爸爸

Klausul kedua secara eksplisit mengatakan 爸爸喝水. Temukan 喝水 lalu identifikasi subjeknya. 妈妈 dikaitkan dengan teh, dan seorang guru tidak disebutkan.

星期二

明天 adalah lusa. Selasa menyusul Senin, jadi 星期二 benar. Minggu adalah hari sebelumnya dan Senin adalah hari ini.

学生

Rekaman langsung mengatakan 我是学生. 我 mengacu pada pembicara, Lin An. Baik guru maupun dokter tidak disebutkan. Dengarkan kata identitasnya sebelum memeriksa transkripnya.

学校

去学校 terakhir menyatakan tujuan. 上午十点 adalah waktu, bukan tempat. Toko dan rumah bukanlah tujuan yang disebutkan; menggunakan informasi yang benar-benar didengar.

的

Gunakan 的 untuk menghubungkan pemilik dan kata benda: 我的朋友 berarti “temanku.” 在 menandai lokasi dan 不 meniadakan kata kerja atau kata sifat; tidak ada yang mengungkapkan hubungan ini.

你叫什么名字？

你叫什么名字？ menanyakan nama seseorang. 你在哪儿？ menanyakan keberadaan mereka, dan 你几岁？ menanyakan usia mereka. Cocokkan pertanyaan dengan informasi yang Anda perlukan.

谁

谁 menanyakan “siapa”, sehingga cocok dengan pertanyaan tentang seseorang. 哪儿 menanyakan tentang suatu tempat dan 多少 menanyakan tentang jumlahnya. Jawaban yang mungkin adalah 王老师是我的老师。

这本书多少钱？

多少钱 menanyakan harganya. 在哪儿 menanyakan lokasinya, sedangkan 是谁的 menanyakan siapa pemiliknya. Suatu harga dapat dijawab dengan angka yang diikuti 元.

有

Gunakan tempat + 有 + objek untuk mengatakan sesuatu ada di suatu tempat: 桌子上有一个苹果。喝 berarti “minum.” Tugas tersebut secara khusus meminta pernyataan keberadaan, bukan identifikasi dengan 是.

我没有电脑。

Negatif dari 有 adalah 没有: 我没有电脑 artinya “Saya tidak punya komputer.” 不电脑 tidak memiliki kata kerja, dan 没是电脑 tidak menyatakan kepemilikan.

很

天气很好 adalah kalimat predikat kata sifat alami. 很 terhubung secara alami dengan 好 di sini dan tidak perlu berarti “ekstrim”. 在 dan 有 tidak memodifikasi 好 dalam struktur ini.

茶

茶 adalah minuman dan dapat menjadi objek 喜欢. 学校 adalah sebuah tempat dan 老师 adalah peran seseorang. Semua dapat mengikuti 喜欢 dalam beberapa konteks, namun hanya 茶 yang menjawab kategori yang diminta.

我想喝水。

想 + kata kerja mengungkapkan keinginan atau niat. 我想喝水 artinya “Saya ingin minum air”. Pilihan lain tidak membentuk frase tindakan alami.

我会游泳。

会 dapat menggambarkan keterampilan yang dipelajari: 我会游泳 berarti “Saya bisa berenang.” Pertanyaannya adalah tentang kemampuan, bukan aktivitas yang terjadi saat ini atau benda yang Anda miliki.

我要水，谢谢。

Jawab pertanyaan pilihan dengan menyebutkan pilihan Anda. 我要水,谢谢 memilih air dari 茶还是水. Balasan lainnya tidak menjawab pertanyaan minuman.

六月三日

明天 adalah lusa. Sehari setelah 2 Juni adalah 3 Juni. 1 Juni adalah hari sebelumnya, dan 2 Mei salah mengganti bulan.

十点

Tambahkan satu jam ke jam sembilan untuk mendapatkan jam sepuluh. Delapan lebih awal, sedangkan sembilan berarti tidak ada waktu yang berlalu.

她

姐姐 mengidentifikasi orang perempuan, jadi kata ganti tertulisnya adalah 她. 他 biasanya mengacu pada laki-laki dan 它 mengacu pada benda non-manusia. Kata ganti ini terdengar sama dalam bahasa Mandarin tetapi berbeda dalam penulisannya.

我今天喝茶。

Urutan netral adalah subjek + waktu + kata kerja + objek: 我今天喝茶。Ini dengan jelas menyatakan siapa melakukan apa dan kapan. Opsi lain mengganggu pesanan itu atau menambahkan 是 yang tidak diperlukan.

你是学生吗？

Tempatkan 吗 di akhir pernyataan untuk membuat pertanyaan ya/tidak. 你是学生吗？ dapat dijawab dengan 是 atau 不是. Jangan letakkan 吗 sebelum 是.

呢

你呢？ artinya “dan kamu?” ketika topiknya sudah jelas. Ini dia mengembalikan pertanyaan salam. 你吗 dan 你谁 tidak menanyakan kabar orang lain dalam konteks ini.

不能，今天不开门。

不开门 mengatakan toko tutup hari ini, jadi Anda tidak bisa masuk ke toko. Ukurannya dan tulisan 今天 tidak mengesampingkan kondisi yang disebutkan.

面

Teks secara eksplisit mengatakan 中午吃面. 米饭 termasuk dalam makan pagi, dan 苹果 tidak disebutkan. Cocokkan setiap makanan dengan waktu yang ditentukan.