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HSK 1

Guide d’étude HSK 1

Maîtrisez les mots fréquents, le pinyin, l’ordre des mots, les questions, les nombres et le temps pour produire de courtes phrases utiles.

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Exercices publics

Lisez les exemples, répondez aux tâches originales et affichez les réponses modèles. Aucun compte ni microphone n’est nécessaire pour ces exercices textuels.

Exercices IA personnalisés

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À qui s’adressent ces exercices ?

Aux apprenants travaillant ce niveau HSK 2.0 par le vocabulaire et les phrases. Consultez Chinese Tests Service Website pour les sujets, versions et inscriptions officiels. Un exercice écrit ne signifie pas que l’examen de ce niveau comporte une épreuve écrite.

Réponse directe

Cette page propose 30 questions originales : 28 questions textuelles et 2 questions d’écoute avec 1 audio(s) mandarin(s) de synthèse. Questions, réponses, explications, transcriptions et pinyin sont accessibles sans compte. Pour le HSK 1, associez vocabulaire en contexte, construction de phrases et rappel autonome. Utilisez les tâches ci-dessous, comparez le modèle et créez une variante. Les niveaux HSK 2.0 indiquent la difficulté pédagogique, pas des sujets officiels ni une prédiction de score.

Questions originales avec explications

Choisissez une réponse par question, puis consultez les explications. Exercices originaux, pas un examen officiel ni une évaluation IA.

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Écouter, comprendre et répéter

Audio mandarin de synthèse à partir de nos textes originaux, ni voix humaine enregistrée ni examen officiel. Écoutez avant d’ouvrir la transcription ; utilisez la vitesse du lecteur si disponible.

去学校

Écoutez sans texte, puis à 0,75× en répétant la phrase. Revenez à 1× pour travailler le rythme naturel.

Fichier audio (MP3)
Texte, pinyin et traduction

你好,我叫林安。我是学生。我今天上午十点去学校。

Nǐ hǎo, wǒ jiào Lín Ān. Wǒ shì xuésheng. Wǒ jīntiān shàngwǔ shí diǎn qù xuéxiào.

Bonjour, je m'appelle Lin An. Je suis étudiant. Je vais à l'école à dix heures ce matin.

Phrase à répéter

我今天上午十点去学校。

Indices et méthode de pratique

Écoutez d'abord qui parle, l'heure et la destination. Puis ombrez en morceaux : 我 / 今天上午十点 / 去学校. Gardez le temps avant l’action principale.

Vérifiez une question à la fois ou toutes les réponses à la fin. Reprendre les erreurs efface uniquement les choix incorrects.

1. 我___老师。(Wǒ ___ lǎoshī.)
Réponse et explication

是

utilisez sujet + 是 + identité pour introduire un rôle : 我是老师 signifie « Je suis un enseignant ». 在 marque généralement l'emplacement et la possession ou l'existence du 有 ; ni l’un ni l’autre n’identifie ici l’orateur comme un enseignant.

2. 他买了三___书。(Tā mǎi le sān ___ shū.)
Réponse et explication

本

本 est le mot de mesure habituel pour les livres : 三本书. 个 est un mot de mesure générale et 杯 compte les tasses d'une boisson. Pour cet exercice, choisissez le mot de mesure conventionnel du livre.

3. 小王今天在家。小王在哪儿?(Xiǎo Wáng jīntiān zài jiā. Xiǎo Wáng zài nǎr?)
Réponse et explication

在家

la phrase indique explicitement 小王今天在家, l'emplacement est donc 在家. L'école et le magasin ne sont pas mentionnés. Répondez à partir du texte plutôt que d’ajouter une destination plausible.

4. 你想说“我不喝茶”。应该选哪个词?(Wǒ ___ hē chá.)
Réponse et explication

不

placez 不 avant 喝 pour annuler la consommation d'alcool : 我不喝茶. 很 exprime un degré et 在 peut marquer une action en cours. Ni l’un ni l’autre ne signifie « ne pas boire ».

5. 桌子上有两___水。(Zhuōzi shàng yǒu liǎng ___ shuǐ.)
Réponse et explication

杯

Utilisez 杯 pour l’eau comptée dans les tasses : 两杯水. 本 compte les livres et 岁 exprime l'âge. Identifiez le nom avant de choisir son mot de mesure.

6. “你几岁?”是在问什么?(Nǐ jǐ suì?)
Réponse et explication

年龄

几岁 demande l'âge d'une personne, par exemple 我八岁. Une question de nom utilise 叫什么名字 et une question de lieu utilise 在哪儿. Faites correspondre le mot interrogatif au type de réponse.

7. 选出自然的句子。(Xuǎn chū zìrán de jùzi.)
Réponse et explication

她在学校。

Pour indiquer la localisation d’une personne, utilisez personne + 在 + lieu : 她在学校. L’autre mot ordres n’exprime pas naturellement l’énoncé complet souhaité.

8. 妈妈喝茶,爸爸喝水。谁喝水?(Māma hē chá, bàba hē shuǐ. Shéi hē shuǐ?)
Réponse et explication

爸爸

la deuxième clause indique explicitement 爸爸喝水. Recherchez 喝水, puis identifiez son sujet. 妈妈 est lié au thé et aucun enseignant n'est mentionné.

9. 今天是星期一,明天是星期几?(Jīntiān shì xīngqīyī, míngtiān shì xīngqījǐ?)
Réponse et explication

星期二

明天 est après-demain. Mardi suit lundi, donc 星期二 est correct. Le dimanche est le jour précédent et le lundi est aujourd'hui.

10. 听“去学校”:林安是做什么的?(Lín Ān shì zuò shénme de?)

Compréhension orale: 去学校

Réponse et explication

学生

L'enregistrement indique directement 我是学生. 我 fait référence à l'orateur, Lin An. Ni un enseignant ni un médecin ne sont mentionnés. Écoutez le mot d'identité avant de vérifier la transcription.

11. 听“去学校”:林安今天去哪儿?(Qù nǎr?)

Compréhension orale: 去学校

Réponse et explication

学校

Le 去学校 final indique la destination. 上午十点 est l’heure, pas le lieu. Le magasin et la maison ne sont pas des destinations déclarées ; utiliser les informations réellement entendues.

12. 这是我___朋友。
Réponse et explication

的

utilisez 的 pour relier le propriétaire et le nom : 我的朋友 signifie « mon ami ». 在 marque l'emplacement et 不 nie un verbe ou un adjectif ; ni l’un ni l’autre n’exprime cette relation.

13. 你想知道一个人的名字,应该问哪句?
Réponse et explication

你叫什么名字?

你叫什么名字? demande le nom de quelqu'un. 你在哪儿? demande où ils se trouvent et 你几岁? demande leur âge. Faites correspondre la question aux informations dont vous avez besoin.

14. “___是你的老师?”你想知道是哪一个人。
Réponse et explication

谁

谁 demande « qui », cela correspond donc à une question sur une personne. 哪儿 demande un lieu et 多少 demande un montant. Une réponse possible est 王老师是我的老师.

15. 你想知道书的价格,应该问哪句?
Réponse et explication

这本书多少钱?

多少钱 demande le prix. 在哪儿 demande l'emplacement, tandis que 是谁的 demande à qui il appartient. Il est possible de répondre à un prix avec un numéro suivi de 元.

16. “桌子上___一个苹果。”这里表示存在。
Réponse et explication

有

utilisez lieu + 有 + objet pour indiquer que quelque chose existe quelque part : 桌子上有一个苹果。喝 signifie « boire ». La tâche demande spécifiquement une déclaration d'existence, et non une identification avec 是.

17. 你没有电脑,怎样说?
Réponse et explication

我没有电脑。

Le négatif de 有 est 没有 : 我没有电脑 signifie « Je n’ai pas d’ordinateur ». 不电脑 n'a pas de verbe et 没是电脑 n'exprime pas de possession.

18. 今天天气___好。
Réponse et explication

很

天气很好 est une phrase adjectif-prédicat naturelle. 很 est naturellement lié à 好 ici et ne signifie pas nécessairement « extrêmement ». 在 et 有 ne modifient pas 好 dans cette structure.

19. 我喜欢___。哪项能表示喜欢的一种饮品?
Réponse et explication

茶

茶 est une boisson et peut faire l'objet de 喜欢. 学校 est un lieu et 老师 est le rôle d’une personne. Tous peuvent suivre 喜欢 dans certains contextes, mais seul 茶 répond à la catégorie demandée.

20. 你想说明“我希望喝水”,哪句合适?
Réponse et explication

我想喝水。

想 + verbe exprime un souhait ou une intention. 我想喝水 signifie « Je voudrais boire de l’eau ». Les autres options ne forment pas une phrase d’action naturelle.

21. 你学过游泳,现在有这个技能。请选择。
Réponse et explication

我会游泳。

会 peut décrire une compétence acquise : 我会游泳 signifie « Je sais nager ». La question concerne la capacité, pas une activité en cours ou un objet que vous possédez.

22. 朋友问:“你要茶还是水?”你想喝水。
Réponse et explication

我要水,谢谢。

Répondez à une question de choix en nommant votre choix. 我要水,谢谢 sélectionne l'eau de 茶还是水. Les autres réponses ne répondent pas à la question sur la boisson.

23. 今天是六月二日,明天是几月几日?
Réponse et explication

六月三日

明天 est après-demain. Le lendemain du 2 juin est le 3 juin. Le 1er juin est le jour précédent et le 2 mai change le mois de manière incorrecte.

24. 现在是九点,一小时后是几点?
Réponse et explication

十点

Ajoutez une heure à neuf heures pour obtenir dix heures. Huit est plus tôt, tandis que neuf signifierait que le temps ne s'est pas écoulé.

25. 小美是我的姐姐。___今年二十岁。
Réponse et explication

她

姐姐 identifie une personne de sexe féminin, le pronom écrit est donc 她. 他 fait généralement référence à une personne de sexe masculin et 它 à une chose non humaine. Ces pronoms se prononcent de la même manière en mandarin mais diffèrent par leur écriture.

26. 把词语组成自然的陈述句:我/今天/喝/茶。
Réponse et explication

我今天喝茶。

Un ordre neutre est sujet + heure + verbe + objet : 我今天喝茶.Cela indique clairement qui fait quoi et quand. Les autres options perturbent cet ordre ou ajoutent un 是 inutile.

27. 你想确认对方是不是学生,哪句合适?
Réponse et explication

你是学生吗?

placez 吗 à la fin d’une déclaration pour poser une question oui/non. 你是学生吗? peut être répondu par 是 ou 不是. Ne mettez pas 吗 avant 是.

28. “我很好,你___?”请选择自然的问候。
Réponse et explication

呢

你呢? signifie « et vous ? quand le sujet est déjà clair. Ici, il renvoie la question de salutation. 你吗 et 你谁 ne demandent pas comment va l’autre personne dans ce contexte.

29. 通知:商店今天不开门。今天能进去买东西吗?
Réponse et explication

不能,今天不开门。

不开门 indique que le magasin est fermé aujourd'hui, vous ne pouvez donc pas y entrer. Sa taille et le mot 今天 ne remplacent pas cette condition indiquée.

30. 小安早上吃米饭,中午吃面。小安中午吃什么?
Réponse et explication

面

Le texte indique explicitement 中午吃面. 米饭 appartient au repas du matin et 苹果 n'est pas mentionné. Faites correspondre chaque aliment à l’heure indiquée.

Essayez avec une vraie phrase

Exemple chinois

我今天在家喝茶。

Pinyin
Wǒ jīntiān zài jiā hē chá.
Sens
Aujourd’hui, je bois du thé chez moi.
Explication
今天 (temps) et 在家 (lieu) précèdent 喝茶 (action) : sujet, temps, lieu, action.

À vous de jouer

Dites : Aujourd’hui, j’étudie à l’école.

Voir la réponse et l’explication

我今天在学校学习。

今天 (temps) et 在家 (lieu) précèdent 喝茶 (action) : sujet, temps, lieu, action.

Lisez l’explication, masquez la réponse, puis créez votre propre phrase.

Continuer avec MandarinGo

Pratiquer le HSK

Exercices originaux, pas des sujets officiels. L’IA peut se tromper. Les nouveaux utilisateurs passent une courte évaluation et se connectent avant les exercices IA.

Niveaux pédagogiques : HSK 2.0, de 1 à 6. Ce guide ne constitue pas une présentation officielle de l’examen.

Que pratiquer

Maîtrisez les mots fréquents, le pinyin, l’ordre des mots, les questions, les nombres et le temps pour produire de courtes phrases utiles.

Une séance répétable

Commencez par une question de rappel, lisez l’explication, produisez une phrase associée et terminez par les erreurs dues. Gardez la séance assez courte pour demain : le rappel réussi sur plusieurs jours compte davantage que les relectures successives.

Mesurer les progrès

Séparez la précision sur de nouveaux exercices de celle en révision. Vérifiez aussi que vous produisez une phrase sans copier. Davantage de réussites au premier essai et moins d’erreurs répétées valent mieux que le temps brut.

Le niveau comme repère

MandarinGo utilise l’échelle courante HSK 2.0, niveaux 1–6, pour organiser la difficulté. Un niveau ne rend pas un exercice officiel et ne garantit aucun résultat d’examen.

Exercices et réponses modèles

Comment pratiquer efficacement ?

Lisez la consigne, cachez le modèle et répondez seul. Vérifiez la structure, changez un détail et recommencez. Ce sont des exercices originaux, pas des sujets officiels.

  1. Consigne

    用“明天、在学校、学习”介绍计划。

    Une réponse possible

    我明天在学校学习。

    Points à vérifier

    主语 + 时间 + 地点 + 动作

  2. Consigne

    买两本书,怎样说?

    Une réponse possible

    我要买两本书。

    Points à vérifier

    两 + 本 + 书

Sources et portée

Consultez Chinese Tests Service Website pour la version de l’examen HSK, les inscriptions et les exigences officielles. Nos pages utilisent HSK 2.0 comme cadre de difficulté ; les exercices ne constituent pas un programme officiel.

Informations HSK officielles

QUESTIONS

Avant de commencer

S’agit-il de sujets HSK officiels ?

Non. Ce sont des exemples originaux organisés selon les niveaux 1–6 du HSK 2.0, sans certification ni prédiction de score. Consultez les informations officielles actuelles pour préparer l’examen.

Comment utiliser cet exemple ?

Lisez l’explication, masquez la réponse, puis créez votre propre phrase.