HSK 6の読解・作文：読解40問と作文2問

答え: A. 差异

証拠/言語キュー: 制图目的与测绘精度；三种画法

1. 差异 — 差异 は、人々の間の意見の相違を必要とせずに、マップ自体の違いについて説明しています。
2. 分歧 — 分歧 は通常、異なる意見に関係しています。 この文ではさまざまな表現について説明しています。
3. 偏见 — 偏见 は偏見です。 この説明には偏見のある態度は確立されていません。
4. 争执 — 争执 は測量精度による変動ではなく引数を意味します。

答え: C. 标注

証拠/言語キュー: 把每张图的年代、来源和用途一并

1. 申报 — 申报 には、当局への報告または申請が含まれますが、説明的なメタデータは添付されません。
2. 撤销 — 撤销 は取り消しまたはキャンセルを意味しますが、チームはソース情報を保持します。
3. 标注 — 标注 は、日付、出典、目的を注釈として各マップに追加するのに適しています。
4. 兑现 — 兑现 は、地図の出自を文書化するものではなく、約束を果たすこと、または何かを引き換えることを意味します。

答え: B. 印证

証拠/言語キュー: 地图与同期照片、修路记录；才确认

1. 抵消 — 抵消 はエフェクトのキャンセルを意味します。 情報筋は代わりに共同捜査を支持している。
2. 印证 — 相互印证 は、さまざまな証拠を使用して結論を​​照合することを意味します。
3. 迁就 — 迁就 は誰かに対応しており、歴史的資料を相互に照合していません。
4. 替换 — 替换 は、あるソースを別のソースに置き換えます。 チームはいくつかの情報源を比較します。

答え: D. 还原

証拠/言語キュー: 并不意味着；清晰图像；历史事实

1. 遮蔽 — 遮蔽 は隠蔽を意味します。 曖昧さを否定することは、正確性に対する意図された限界を表現するものではありません。
2. 偏离 — 偏离 は事実から逸脱することを意味します。 この条項は、正確な再構成が自動的に保証されることを否定しています。
3. 推翻 — 推翻 は結論を覆すことを意味しますが、これはここで主張されているスキャンの利点ではありません。
4. 还原 — 还原历史事实 は歴史的現実の再構築を意味します。 并不意味着 は、クリア スキャンがこれを保証することを否定しています。

答え: A. 取代

証拠/言語キュー: 提高了检索效率，却不能；对证据来源和形成过程的判断

1. 取代 — 取代 は中心限界を表します。より高速な検索は証拠の評価に代わるものではありません。
2. 促进 — 不能促进 は判決へのいかなる援助も否定しており、文章が裏付けるよりも強力な主張です。
3. 体现 — 体现 は、具現化または表示を意味します。 意図した置換関係を表すものではありません。
4. 依赖 — 依赖 は何かに依存することを意味します。 議論は、ソース評価が依然として必要であるということです。

答え: B. 断言

証拠/言語キュー: 没有据此立即；可能与当月的读书活动有关

1. 质疑 — 质疑 は質問を意味します。 代わりに本文では、時期尚早な肯定的な結論を差し控えることが述べられています。
2. 断言 — 断言 は、マネージャーがすぐに実行することを避けていることを自信を持って主張することを意味します。
3. 询问 — 询问 が質問しています。 ここで問題となるのは、評価が結論を正当化するかどうかです。
4. 承认 — 承认 は何かを受け入れられた事実として扱いますが、改善の程度はまだ調査中です。

答え: D. 改善

証拠/言語キュー: 交通与照明条件；增加末班公交信息和门口照明

1. 履行 — 履行 は、輸送や照明条件ではなく、義務または義務と関連付けられます。
2. 扩散 — 扩散 は外側への拡散を意味し、より良いアクセス条件を表すものではありません。
3. 消耗 — 消耗 は、図書館への訪問に対する障壁を解決するのではなく、リソースを消費することを意味します。
4. 改善 — 改善条件 は、交通情報とエントランス照明のその後の変更に一致します。

答え: C. 延长

証拠/言語キュー: 不再单纯；更晚的闭馆时间

1. 压缩 — 压缩 は削減を意味します。 パイロットは当初、営業時間を延長しました。
2. 转让 — 转让 は、権利または所有権の譲渡を意味し、開設期間の変更ではありません。
3. 延长 — 延长 はエクステンション パイロットに適合します。 不再单纯 によると、次の変更は長時間労働を超えるものです。
4. 延误 — 延误 は意図しない遅延であり、ここで説明されている計画された延長ではありません。

答え: A. 局限

証拠/言語キュー: 样本来自主动回应者，尚不能代表所有居民

1. 局限 — 局限 は、独自に選択したサンプルによって説明される、研究の限界を挙げています。
2. 权限 — 权限 は権限や許可に関するものであり、回答者がすべての住民を代表しているかどうかではありません。
3. 期限 — 期限 は期限に関するものです。 次の条項は代わりに代表性に関するものです。
4. 界限 — 界限 は境界または区別を説明します。 局限 は、研究の制約を具体的に伝えます。

答え: B. 修正

証拠/言語キュー: 公开这些限制；后续判断

1. 兑现 — 兑现 は、評価の再検討ではなく、約束の履行に適用されます。
2. 修正 — 修正 では、後の証拠で判決を修正できるため、制限が開示されています。
3. 庆祝 — 庆祝 は祝うことを意味し、不確実性を文書化することの価値を説明するものではありません。
4. 掩饰 — 掩饰 は、制限を公に報告することの反対で、隠蔽を意味します。

答え: C. 他们最初以为，只要把同一件事问清楚，就能拼出一条统一的故事线。

証拠/言語キュー: 最初访问；然而；统一故事线与不同说法

1. 于是，他们为每段录音附上了采访时间、提问方式和受访者说明。 — これは後の録音メジャーです。 この方法を改訂する理由はまだ導入されていません。
2. 最终展览同时呈现了彼此不同的叙述，并说明尚未解决的问题。 — 最终 は、当初の期待とそのコントラストの前に展示会の結果にジャンプします。
3. 他们最初以为，只要把同一件事问清楚，就能拼出一条统一的故事线。 — 次の 然而 は、1 つの統一された物語という当初の期待に異議を唱えます。
4. 只要把所有录音转成文字，就能消除个人记忆中的偏差。 — 転写では記憶の偏りは除去されず、パッセージではそのような保証は確立されません。
5. 这种差异促使团队重新考虑访谈材料能够证明什么。 — 这种差异 には、さまざまなアカウントがリストされるまで先行関係がありません。
6. 这样，参观者便能区分亲身经历、转述和事后推测。 — 这样 には、まだ導入されていない証拠ラベルが必要です。

答え: E. 这种差异促使团队重新考虑访谈材料能够证明什么。

証拠/言語キュー: 有人说……有人说……；项目组因此

1. 于是，他们为每段录音附上了采访时间、提问方式和受访者说明。 — メタデータの記録は実用的なステップです。 このギャップについては、まず、矛盾するアカウントによって引き起こされる反省が必要です。
2. 最终展览同时呈现了彼此不同的叙述，并说明尚未解决的问题。 — 方法はまだ再検討中のため、最終的な展示結果は時期尚早です。
3. 他们最初以为，只要把同一件事问清楚，就能拼出一条统一的故事线。 — この最初の期待は、競合するアカウントの後ではなく、然而 の前に属します。
4. 只要把所有录音转成文字，就能消除个人记忆中的偏差。 — 音声をテキストに変換しても、先ほど説明したメモリの違いは解決できません。
5. 这种差异促使团队重新考虑访谈材料能够证明什么。 — 这种差异 は 3 つのアカウントを指し、改訂された作業優先度につながります。
6. 这样，参观者便能区分亲身经历、转述和事后推测。 — 直接、報告され、推測されたカテゴリはまだ導入されていません。

答え: A. 于是，他们为每段录音附上了采访时间、提问方式和受访者说明。

証拠/言語キュー: 新的工作重点；整理人员还

1. 于是，他们为每段录音附上了采访时间、提问方式和受访者说明。 — 于是 は新しい優先順位に従い、各録音の出所を文書化する方法を指定します。
2. 最终展览同时呈现了彼此不同的叙述，并说明尚未解决的问题。 — 最終結果が出ると、一連の実際的な組織化措置が中断される可能性があります。
3. 他们最初以为，只要把同一件事问清楚，就能拼出一条统一的故事线。 — 最初の仮定は以前のものです。 チームは現在、修正されたアプローチを実装しています。
4. 只要把所有录音转成文字，就能消除个人记忆中的偏差。 — 転写に関する主張はサポートされておらず、出所も文書化されていません。
5. 这种差异促使团队重新考虑访谈材料能够证明什么。 — 反射はすでに発生しています。 还 に必要な事前の措置を提供することはできません。
6. 这样，参观者便能区分亲身经历、转述和事后推测。 — 3 つのラベルがまだ登場していないため、この時点ではこの区別を行うことができません。

答え: F. 这样，参观者便能区分亲身经历、转述和事后推测。

証拠/言語キュー: 三类标记；这些标记

1. 于是，他们为每段录音附上了采访时间、提问方式和受访者说明。 — メタデータはすでに記録されています。 このギャップは、新しいカテゴリーの機能を説明するに違いありません。
2. 最终展览同时呈现了彼此不同的叙述，并说明尚未解决的问题。 — 次の 这些标记 では、最終的な展示結果の前に、まだラベルについて議論しています。
3. 他们最初以为，只要把同一件事问清楚，就能拼出一条统一的故事线。 — 当初の予想では、隣接する 3 つのラベルの機能が説明されていません。
4. 只要把所有录音转成文字，就能消除个人记忆中的偏差。 — 偏見を排除するとの約束は、次の文の記憶の判断の拒否と矛盾します。
5. 这种差异促使团队重新考虑访谈材料能够证明什么。 — 違いについての考察は、3 つのレーベルによってもたらされる読書の利点ではありません。
6. 这样，参观者便能区分亲身经历、转述和事后推测。 — 这样 は、ラベルを訪問者の 3 種類の証拠を区別する能力に関連付けます。

答え: B. 最终展览同时呈现了彼此不同的叙述，并说明尚未解决的问题。

証拠/言語キュー: 最终呈现；其余留待新资料补充

1. 于是，他们为每段录音附上了采访时间、提问方式和受访者说明。 — 来歴記録は初期の方法ですが、このギャップは展示会の結果によって埋まります。
2. 最终展览同时呈现了彼此不同的叙述，并说明尚未解决的问题。 — 最终 はプロセスを終了し、パネルによる未解決の原因の明示的な処理につながります。
3. 他们最初以为，只要把同一件事问清楚，就能拼出一条统一的故事线。 — 最初の統一ストーリーの前提に戻ると、最終的な結果が混乱します。
4. 只要把所有录音转成文字，就能消除个人记忆中的偏差。 — アカウントには不確実性が残っています。 転写によってバイアスが除去されるとは決して主張しません。
5. 这种差异促使团队重新考虑访谈材料能够证明什么。 — チームの考察はその方法に先立つものであり、最終的なプレゼンテーションとして機能することはできません。
6. 这样，参观者便能区分亲身经历、转述和事后推测。 — ラベルの機能はすでに説明されています。 ギャップには最終結果が必要です。

答え: D. 研究者先把这些建议整理成一份线上指南，邀请居民自行查阅。

証拠/言語キュー: 已收集位置信息；原本以为渠道问题解决

1. 但有些居民反馈，他们甚至不知道哪里可以看到这些建议。 — 但 には、対照的な先行公開メソッドが必要です。 まだ何も述べられていない。
2. 试点结束后，团队同时记录了使用率与居民遇到的具体障碍。 — 次の文がまだ初期の仮定を説明している場合、結果レポートを公開前に発行することはできません。
3. 因此，研究者宣布这种办法适用于所有气候和所有街区。 — 1 つの近隣地域がすべての気候とコミュニティをカバーする主張を正当化することはできません。
4. 研究者先把这些建议整理成一份线上指南，邀请居民自行查阅。 — オンライン ガイドを公開すると、後でアクセスが解決されたと想定されるチャネルが確立されます。
5. 这些结果只能说明当地试点的情况，不能直接推断其他地区也会如此。 — 一般化の制限はパイロットの調査結果の後にあり、まだ明らかになっていません。
6. 为此，团队在社区入口设置了纸质信息板，并请志愿者现场解释。 — 为此 には、現時点で対応すべきアクセス問題はありません。

答え: A. 但有些居民反馈，他们甚至不知道哪里可以看到这些建议。

証拠/言語キュー: 原本以为；这使团队意识到

1. 但有些居民反馈，他们甚至不知道哪里可以看到这些建议。 — 但 は、配布が解決されるという仮定に反対し、アクセシビリティについての考察を促します。
2. 试点结束后，团队同时记录了使用率与居民遇到的具体障碍。 — 結果にジャンプしても、単に情報があるだけでは不十分である理由が説明されません。
3. 因此，研究者宣布这种办法适用于所有气候和所有街区。 — 普遍的な主張には証拠が不足しており、アクセス障壁を認める動機にはなりません。
4. 研究者先把这些建议整理成一份线上指南，邀请居民自行查阅。 — オンライン公開はすでに行われています。 それを繰り返しても反省の理由にはなりません。
5. 这些结果只能说明当地试点的情况，不能直接推断其他地区也会如此。 — 地理的な制限は、情報を見つけるという差し迫った問題を説明しません。
6. 为此，团队在社区入口设置了纸质信息板，并请志愿者现场解释。 — この位置で対策を示してしまうと、「这使团队意识到」の原因となる住民の意見がまだ示されず、文のつながりが切れてしまいます。

答え: F. 为此，团队在社区入口设置了纸质信息板，并请志愿者现场解释。

証拠/言語キュー: 信息查找和理解；新的方式

1. 但有些居民反馈，他们甚至不知道哪里可以看到这些建议。 — ガイドの検索に関するフィードバックはすでに記載されています。 このギャップには対応が必要です。
2. 试点结束后，团队同时记录了使用率与居民遇到的具体障碍。 — 結果は、新しい取り決めが開始される前ではなく、1 か月間実行された後に得られます。
3. 因此，研究者宣布这种办法适用于所有气候和所有街区。 — アクセスの問題は、普遍的な適用性の保証をサポートしません。
4. 研究者先把这些建议整理成一份线上指南，邀请居民自行查阅。 — オンラインのみで公開しても、前述の発見と理解の障壁に対処できません。
5. 这些结果只能说明当地试点的情况，不能直接推断其他地区也会如此。 — 範囲制限により、次の文の 新的方式 に具体的な前件が提供されません。
6. 为此，团队在社区入口设置了纸质信息板，并请志愿者现场解释。 — 理事会とボランティアは発見と理解に取り組み、その後の新しい取り決めを特定します。

答え: B. 试点结束后，团队同时记录了使用率与居民遇到的具体障碍。

証拠/言語キュー: 试点一个月；例如台阶和小字

1. 但有些居民反馈，他们甚至不知道哪里可以看到这些建议。 — ガイドが見つからないのは以前の問題であり、完了した評価の概要ではありません。
2. 试点结束后，团队同时记录了使用率与居民遇到的具体障碍。 — 使用状況とバリアの両方を記録することで、次の手順の例と小さな文字が紹介されます。
3. 因此，研究者宣布这种办法适用于所有气候和所有街区。 — 次の文は依然として障壁について説明しており、普遍的な成功の主張と矛盾しています。
4. 研究者先把这些建议整理成一份线上指南，邀请居民自行查阅。 — 公開が早期に行われたため、パイロット後の評価を要約できません。
5. 这些结果只能说明当地试点的情况，不能直接推断其他地区也会如此。 — 地理的制限は、後の 1 つの近隣、1 か月の資格に属します。
6. 为此，团队在社区入口设置了纸质信息板，并请志愿者现场解释。 — ボードの取り付けはパイロット前の調整であり、1 か月の観察後の結果ではありません。

答え: E. 这些结果只能说明当地试点的情况，不能直接推断其他地区也会如此。

証拠/言語キュー: 一个街区、一个月份；下一轮修改观察

1. 但有些居民反馈，他们甚至不知道哪里可以看到这些建议。 — ガイドを見つけるのが難しいということは、1 つの場所と 1 か月によって課される制限の説明にはなりません。
2. 试点结束后，团队同时记录了使用率与居民遇到的具体障碍。 — 評価レコードはすでに導入されています。 このギャップにより、その規定された範囲が説明されます。
3. 因此，研究者宣布这种办法适用于所有气候和所有街区。 — 所有 は、報告されたばかりの制限された設定、期間、および未解決の問題に矛盾します。
4. 研究者先把这些建议整理成一份线上指南，邀请居民自行查阅。 — オンライン公開は出発点であり、レポートの範囲制限の結果ではありません。
5. 这些结果只能说明当地试点的情况，不能直接推断其他地区也会如此。 — 这些结果 は限定されたパイロットを指し、さらなる作業の前に外挿しないよう警告します。
6. 为此，团队在社区入口设置了纸质信息板，并请志愿者现场解释。 — ボードの追加は早期の介入であり、結果がどこまで適用されるかを説明するものではありません。

答え: C. 压缩时删掉了避免误解的背景

証拠/言語キュー: 被删去的恰好是说明用途与使用条件的两句话

1. 观众完全不愿阅读说明 — ほとんどの訪問者はラベルを読みます。 この一節には、彼らが読むことを拒否したとは書かれていません。
2. 专业术语增加了阅读时间 — 誤解の原因は専門用語の増加ではありません。
3. 压缩时删掉了避免误解的背景 — 用途とコンテキストを削除すると、訪問者は儀式用の器を普通の食器と誤認するようになりました。
4. 仪式容器被换成了普通餐具 — オブジェクトは誤解されており、別の展示物と物理的に置き換えられていませんでした。

答え: A. 是否影响关键理解

証拠/言語キュー: 防止关键误解的背景不能仅因占字数就删除

1. 是否影响关键理解 — 重要な誤解を防ぐことで、どのようなコンテキストを保持する必要があるかが決まります。
2. 是否让所有说明等长 — パッセージでは、ラベルが同じ長さである必要はありません。
3. 是否避免任何专业词语 — 専門用語を減らすということは、専門用語をすべて排除するという意味ではありません。
4. 是否满足最短字数 — この引数は、単語数を唯一の基準として明確に拒否しています。

答え: D. 检验理解是否准确

証拠/言語キュー: 而不只询问“读起来是否轻松”

1. 替代策展人的资料研究 — 訪問者の説明は理解を評価します。 それらはオブジェクトに関する研究に代わるものではありません。
2. 测量观众朗读的速度 — このタスクでは、時間を決めて読み上げるのではなく、意味が求められます。
3. 筛选能够写长文章的观众 — 長文作成能力による選択が記載されていません。
4. 检验理解是否准确 — 自分の言葉で説明すると、報告されている読みやすさを超えた理解が明らかになります。

答え: B. 提高阅读效率应同时检查理解效果

証拠/言語キュー: 长度、阅读速度与理解程度之间并非简单的同向关系

1. 补充背景一定会使所有人困惑 — 2 番目のラウンドでは、必然的に混乱を招くものとして扱うのではなく、レイヤー化された背景を保持します。
2. 提高阅读效率应同时检查理解效果 — 再設計により、読む労力と正確な理解の証拠のバランスが取れています。
3. 只要读得快就说明设计成功 — 最後の文は、速く読むと誤解が早くなる可能性があることを明確に警告しています。
4. 展品说明越长越可靠 — テキストは必要なコンテキストを優先しており、それ自体を目的として長さを長くすることはありません。

答え: D. 损坏和退货可能增加总成本

証拠/言語キュー: 记录损坏、退货与额外包装；成本转移

1. 供应商拒绝提供价格 — サプライヤーが価格を保留しているという記述はありません。
2. 包装重量与运输无关 — このテキストは、より軽い素材とより低い輸送重量を明示的に結びつけています。
3. 两种材料的价格完全相同 — パッケージ価格の同等性は報告されていません。
4. 损坏和退货可能增加总成本 — 単価と運賃には、破損、返品、追加の梱包による損失が含まれていません。

答え: B. 运费节省伴随其他损失增加

証拠/言語キュー: 运费较低；部分批次的破损却增加

1. 所有费用转由顾客支付 — この文章には、すべての費用が顧客に請求されたとは書かれていません。
2. 运费节省伴随其他损失增加 — 輸送費の節約は、損傷や関連損失によるコストの増加によって相殺される可能性があります。
3. 包装单价变成固定费用 — 固定費と変動費の区別が議論されていません。
4. 供应商把业务转到其他地区 — 変化はコストのタイプ間で発生するものであり、サプライヤーの地理的位置によるものではありません。

答え: C. 按环境和线路条件选择包装

証拠/言語キュー: 短途且干燥；雨季长途

1. 全部改用轻包装 — 長い雨季のルートではより強力なパッケージが残るため、このスイッチは普遍的ではありません。
2. 停止在雨季运输 — 雨季の配送は、別のパッケージを選択して継続されます。
3. 按环境和线路条件选择包装 — 距離、季節、湿気のリスクによって、選択されるパッケージが決まります。
4. 只选择单价最低的材料 — 損傷やその他の損失は価格とともに重要です。 最安はルールではありません。

答え: A. 当前结果可以直接用于所有线路

証拠/言語キュー: 只覆盖两条线路；在其他线路继续测试

1. 当前结果可以直接用于所有线路 — 2 ルートのパイロットは、その結果をすべてのルートに直接適用することを正当化できません。
2. 这两条线路确实进行了试运 — 限定された範囲は、それらのルートがテストされたという事実を否定するものではありません。
3. 轻包装曾降低部分运输费用 — これはパイロット内で観察された結果であり、普遍的な推定ではありません。
4. 继续测试可能提供更多信息 — さらなるテストは範囲制限に対する提案された対応であり、除外する結論ではありません。

答え: C. 缺少理解字段含义所需的说明

証拠/言語キュー: 空白单元格；不同年份是否采用相同单位

1. 下载需要过多步骤 — ページは意図的にステップを減らしました。 過剰なダウンロード手順は問題ではありません。
2. 所有记录都能识别个人 — データは匿名化されていると説明されており、身元開示は報告されていません。
3. 缺少理解字段含义所需的说明 — 指定されていない欠損値と単位により、同じフィールドの互換性のない解釈が可能になります。
4. 表格禁止进行重复分析 — 記載されている目的は反復分析であり、それを禁止するものではありません。

答え: D. 帮助追溯分析使用的具体数据

証拠/言語キュー: 说明自己用的是哪个版本；判断结果变化来自

1. 证明旧版本没有任何错误 — 古い単位ラベルが修正されました。 ファイルを保存しても、ファイルにエラーがないことは保証されません。
2. 取消对修改记录的需要 — チームは変更ログも保管しています。 バージョン アクセスによってそのログは置き換えられません。
3. 让所有使用者只能使用旧文件 — テキストはトレーサビリティを維持するものであり、古いファイルの強制的な排他的使用を意味するものではありません。
4. 帮助追溯分析使用的具体数据 — 正確なバージョンを知ることは、データの変更と分析方法の変更を区別するのに役立ちます。

答え: A. 缺少说明会妨碍复核，但有说明也不保证结论一致

証拠/言語キュー: 可复核性的必要条件；但仍不能保证

1. 缺少说明会妨碍复核，但有说明也不保证结论一致 — 分析を確認するには文書が必要ですが、これは同一の結論を明示的に保証するものではありません。
2. 提供说明后任何分析都一定正确 — この一節は、普遍的な正しさはおろか、同一の結果の保証を明確に否定しています。
3. 只有原团队有资格理解数据 — このプロジェクトは他の研究者を招待しています。 解釈は元のチームだけが行うものではありません。
4. 只要匿名化就不需要记录收集过程 — 改善の一環としてコレクションの詳細が追加されました。 匿名化はそれらに代わるものではありません。

答え: B. 同时注明数据版本、字段解释和修改内容

証拠/言語キュー: 变量说明、收集过程和修改记录；保留旧版本

1. 修正单位后不留下任何记录 — 文書化されていない修正は、オリジナルをサイレントに上書きしないという決定と矛盾しています。
2. 同时注明数据版本、字段解释和修改内容 — バージョンの識別、フィールド定義、および変更が一緒になって、解釈とトレーサビリティをサポートします。
3. 只强调下载次数，不解释字段 — ダウンロード数では、あいまいなフィールドや追跡できないリビジョンには対応していません。
4. 删除所有旧文件以避免比较 — 古いファイルをすべて削除すると、チームが有効にしているバージョン比較が妨げられます。

答え: B. 学员难以把选择方法迁移到新读者情境

証拠/言語キュー: 能记住修改；换一个读者群体后该如何选择

1. 学员拒绝看修改意见 — 学習者は編集内容を覚えています。 フィードバックの読み取り拒否については記載されていません。
2. 学员难以把选择方法迁移到新读者情境 — 聴衆が変わったときに表現を選択するための移転可能な理由が欠けています。
3. 指导者完全不关注自然表达 — 古い方法では、特にメンターの好みの自然な表現に合わせて編集されます。
4. 原文从来没有必要信息 — この文章では、重要な時間、条件、責任者が特定されています。

答え: D. 一人遗漏必要信息，另一人表达复杂

証拠/言語キュー: 删掉截止时间；保留全部信息，但句式过于复杂

1. 他们使用了不同语言的原文 — どちらのタスクも、異なる言語のソース テキストではなく、同じ中国語のソースを使用します。
2. 一人完全不需要改进 — どちらにも対処すべき問題があります。 どちらも改善の必要がないとは記載されていません。
3. 两份译文的字数必然相同 — 単語数が等しいということは記載されておらず、区別にも関係がありません。
4. 一人遗漏必要信息，另一人表达复杂 — 重要な情報が失われます。 もう 1 つはそれを保持しますが、複雑な構文で読者に負担を与えます。

答え: A. 必要信息准确保留

証拠/言語キュー: 并未放弃准确性，而是把准确性作为底线

1. 必要信息准确保留 — 時間、条件、責任者を確認することで、交渉の余地のない正確性が確立されます。
2. 全部译文采用同一种语气 — トーンは聴衆によって異なる場合があります。 1 つの普遍的なトーンは必要ありません。
3. 每句话必须逐字翻译 — このメソッドでは、逐語的なレンダリングを要求するのではなく、表現の選択について説明します。
4. 指导者的个人措辞不得改变 — 新しいアプローチは、メンターが承認した単一の単語を暗記するだけではありません。

答え: C. 理由应接受信息准确性和读者需要的检验

証拠/言語キュー: 交代理由不等于任何译法都能成立

1. 只要能解释理由，遗漏条件也可以接受 — 理由を指定しても、必須条件の削除が自動的に正当化されるわけではありません。
2. 所有自然的表达都必须完全相同 — このパッセージでは、聴衆ごとに異なる表現が可能です。
3. 理由应接受信息准确性和读者需要的检验 — 理論的根拠は、正確さと視聴者のニーズに対するチェックに耐える必要があります。 それは全面的な言い訳ではありません。
4. 面向不同读者写作没有意义 — 改訂された演習は対象者の違いを中心に構築されているため、テキストではそれらを意味のあるものとして扱います。

答え: C. 紧急协调不一定能等到统一时段之后

証拠/言語キュー: 客户的紧急问题仍可能在上午出现

1. 所有员工都反对集中工作 — 多くの従業員が改善を報告しているため、普遍的な反対は支持されません。
2. 客户只会在下午提出问题 — この一節では、朝に緊急の問題が発生する可能性があると明確に述べられています。
3. 紧急协调不一定能等到统一时段之后 — 緊急の調整を延期すると問題が長引く可能性があり、例外チャネルが発生する可能性があります。
4. 取消会议必然降低所有工作的效率 — 一部の役割の難しさは、すべてのタスクの必然的な低下を確立するものではありません。

答え: A. 区分沟通类型并保留紧急联络方式

証拠/言語キュー: 区分……三类；为第三类保留明确的联络通道

1. 区分沟通类型并保留紧急联络方式 — コミュニケーションを分類すると、本当に緊急の調整が可能になりながら、焦点が維持されます。
2. 取消所有集中工作时段 — グループは、集中した作業を完全に放棄するのではなく、取り決めを修正します。
3. 要求客户停止上午联系 — 顧客が会社に連絡することに対する制限は提案されていません。
4. 把所有消息都当作紧急事件 — 3 つのカテゴリは、すべてのメッセージを緊急として扱うことを明示的に避けています。

答え: D. 两者反映不同方面，不能直接互相替代

証拠/言語キュー: 觉得工作顺畅，不一定意味着每种任务都完成得更快

1. 主观感受没有任何参考价值 — このグループは認識を記録し続けているため、それらを価値のないものとして却下することはありません。
2. 问卷不能向员工公开 — この文章では、アンケートが公開されるかどうかについては議論されていません。
3. 所有工作都能用相同时间衡量 — 1 つの普遍的なタイミング尺度に還元されるのではなく、さまざまな役割とタスクが認識されます。
4. 两者反映不同方面，不能直接互相替代 — 認識された流暢さと測定された完了時間はさまざまな側面を捉えており、個別の観察が必要です。

答え: B. 工作安排应按任务需要调整，而非机械统一

証拠/言語キュー: 不同岗位设置；哪些中断可以避免，哪些协调不能简单推迟

1. 避免所有中断比任何协调都重要 — 緊急チャネルは、中断を回避してもすべての調整ニーズが無効になるわけではないことを示しています。
2. 工作安排应按任务需要调整，而非机械统一 — 役割とイベントの種類に合わせて調整することで、改訂された計画と最終的な原則の両方が得られます。
3. 只要减少例会就不需要评估 — アカウント全体が評価を使用して制限を明らかにし、変更をガイドします。
4. 四周试行足以制定永久不变的制度 — エンディングでは、パイロットの目標として永続的に固定されたタイムテーブルが明示的に拒否されています。