HSK 5 学習ガイド

这次试用中，参与者平均节省了整理资料的时间。不过，样本只来自同一家机构，研究也没有设置对照组。因此，报告建议先扩大试点，再判断效果能否推广。

Zhè cì shìyòng zhōng, cānyùzhě píngjūn jiéshěng le zhěnglǐ zīliào de shíjiān. Búguò, yàngběn zhǐ láizì tóng yì jiā jīgòu, yánjiū yě méiyǒu shèzhì duìzhàozǔ. Yīncǐ, bàogào jiànyì xiān kuòdà shìdiǎn, zài pànduàn xiàoguǒ néng fǒu tuīguǎng.

このトライアル中、参加者は平均して資料を整理する時間を節約しました。 しかし、サンプルは 1 つの施設からのみ採取されたものであり、対照群は存在しませんでした。 したがって、報告書は、効果が一般化できるかどうかを判断する前に、パイロットを拡大することを推奨しています。

市博物馆本月试行晚间开放。工作人员表示，周五增加的两个小时主要面向下班较晚的观众。参观者仍须提前预约，周末的开放时间暂不调整。是否在下个月继续安排夜场，将综合预约人数、现场反馈和运营成本决定，不能仅凭首周人数较多就认定试行成功。

shì bó wù guǎn běn yuè shì xíng wǎn jiān kāi fàng 。 gōng zuò rén yuán biǎo shì ， zhōu wǔ zēng jiā de liǎng gè xiǎo shí zhǔ yào miàn xiàng xià bān jiào wǎn de guān zhòng 。 cān guān zhě réng xū tí qián yù yuē ， zhōu mò de kāi fàng shí jiān zàn bù tiáo zhěng 。 shì fǒu zài xià gè yuè jì xù ān pái yè chǎng ， jiāng zōng hé yù yuē rén shù 、 xiàn chǎng fǎn kuì hé yùn yíng chéng běn jué dìng ， bù néng jǐn píng shǒu zhōu rén shù jiào duō jiù rèn dìng shì xíng chéng gōng 。

市立博物館は今月、夜間開館を試験的に実施しています。 スタッフによると、金曜の追加2時間は主に仕事が遅く終わる訪問者を対象としているという。 事前予約が引き続き必要で、週末の営業時間は今のところ変更ありません。 来月も夜の営業が継続されるかどうかは、予約数、現場からのフィードバック、そして運営コストに左右されます。 最初の週の出席者数が多いだけでは、試行が成功したと証明することはできません。

校园咖啡店试行循环杯，顾客付十元押金，归还杯子后退还。一个月后，一次性杯子的使用量减少了，但部分顾客反映，归还点离宿舍太远。店长决定先增加两个归还点，再观察一个月，暂时不提高押金。她认为，减少浪费是目标，不过清洗和运输的成本也要计入，不能只看用了多少个一次性杯子。

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キャンパスのカフェでは、再利用可能なカップを試しています。 客は保証金として10元を支払うが、カップ返却時に返金される。 1か月が経ち、使い捨てカップの使用は減りましたが、返却場所が寮から遠すぎるという顧客もいます。 管理者は、当面はデポジットを増額せずに、まず 2 つのリターン ポイントを追加し、さらに 1 か月間観察します。 廃棄物の削減が目的ですが、洗浄や輸送のコストも考慮する必要があります。 使い捨てカップの数だけでは十分ではありません。

明天发布的访谈剪好了，自动字幕也已经生成，可以直接导出吗？先别导出。我抽查时发现，两个人名被识别错了，一处否定词还漏掉了。这些会改变意思。那是不是整份字幕都不能用？不是，可以把它当初稿。请先逐句核对人名、数字和否定，再检查字幕有没有挡住演示画面。只要把错字改完，就可以按原计划发布？还不行，受访者要确认涉及自己的那一段。对方今天还没回复，所以明天是否发布，现在不能保证。

Míngtiān fābù de fǎngtán jiǎn hǎo le, zìdòng zìmù yě yǐjīng shēngchéng, kěyǐ zhíjiē dǎochū ma? Xiān bié dǎochū. Wǒ chōuchá shí fāxiàn, liǎng ge rénmíng bèi shíbié cuò le, yí chù fǒudìngcí hái lòu diào le. Zhèxiē huì gǎibiàn yìsi. Nà shì bu shì zhěng fèn zìmù dōu bù néng yòng? Bú shì, kěyǐ bǎ tā dàng chūgǎo. Qǐng xiān zhújù héduì rénmíng, shùzì hé fǒudìng, zài jiǎnchá zìmù yǒu méiyǒu dǎng zhù yǎnshì huàmiàn. Zhǐyào bǎ cuòzì gǎi wán, jiù kěyǐ àn yuán jìhuà fābù? Hái bù xíng, shòufǎngzhě yào quèrèn shèjí zìjǐ de nà yí duàn. Duìfāng jīntiān hái méi huífù, suǒyǐ míngtiān shìfǒu fābù, xiànzài bù néng bǎozhèng.

プロデューサー: 明日公開予定のインタビューが編集され、自動字幕が生成されました。 直接輸出できますか? 編集者：まだです。 スポットチェックで、2 つの名前が間違って転写され、1 つの否定的な単語が欠落していることがわかりました。 これらは意味を変えます。 プロデューサー：ということは、字幕は一切使えないということですか？ 編集者: いいえ、最初の草稿として使用できます。 まず名前、番号、ネガを一文ずつ確認し、次に字幕が画面上のデモンストレーションを覆い隠していないかどうかを確認します。 プロデューサー：転記ミスを修正したら、予定通りリリースしてもいいでしょうか？ 編集者：まだです。 インタビュー対象者は、それらに関するセクションを確認する必要があります。 今日彼らは返事をしていないので、明日のリリースを保証することはできません。

花园最近用水增加了，是不是该把每周浇水次数减一半？不能只看总用水量。这个月新种了两块菜地，天气也比上月干，先要分清哪些地方需要水。那怎么判断现在的安排有没有浪费？下周起分别记录各块地的浇水量和土壤情况。已经湿润的地先暂停浇水，刚种下的幼苗仍要按需要浇水。等记录一周，就能保证以后一直省水吗？不能。记录可以帮助调整，但天气和植物的生长都会变化，还得继续观察。

Huāyuán zuìjìn yòngshuǐ zēngjiā le, shì bu shì gāi bǎ měi zhōu jiāoshuǐ cìshù jiǎn yí bàn? Bù néng zhǐ kàn zǒng yòngshuǐliàng. Zhège yuè xīn zhòng le liǎng kuài càidì, tiānqì yě bǐ shàng yuè gān, xiān yào fēnqīng nǎxiē dìfang xūyào shuǐ. Nà zěnme pànduàn xiànzài de ānpái yǒu méiyǒu làngfèi? Xià zhōu qǐ fēnbié jìlù gè kuài dì de jiāoshuǐliàng hé tǔrǎng qíngkuàng. Yǐjīng shīrùn de dì xiān zàntíng jiāoshuǐ, gāng zhòng xià de yòumiáo réng yào àn xūyào jiāoshuǐ. Děng jìlù yì zhōu, jiù néng bǎozhèng yǐhòu yìzhí shěng shuǐ ma? Bù néng. Jìlù kěyǐ bāngzhù tiáozhěng, dàn tiānqì hé zhíwù de shēngzhǎng dōu huì biànhuà, hái děi jìxù guānchá.

居住者: 最近、庭での水の使用量が増えています。 毎週の水やりの回数を半分にすべきでしょうか？ マネージャー：水の総使用量だけを見ることはできません。 今月は 2 つの新しい野菜畑が植えられましたが、天候は先月よりも乾燥しています。 まず、どの地域に水が必要かを区別する必要があります。 住民: 現在の仕組みが水を無駄にしているかどうかはどうやって判断すればよいのでしょうか? 部長：来週からは水やり量と土壌の状態を区画ごとに記録していきます。 すでに湿っている地面への水やりは一時停止し、新しく植えた苗には必要に応じて水やりを続けます。 住民: 1 週間の記録の後、持続的な節水は保証できますか? マネージャー: いいえ。記録は調整の指針になりますが、天候や植物の成長は変化するため、観察は継続する必要があります。